Alarma en una escuela de Caucete: un alumno hizo una falsa llamada de emergencia

Un llamado que advertía sobre una supuesta amenaza en la escuela Manuel Pacífico Antequeda, en Caucete, movilizó a la Policía durante la tarde de este miércoles. Tras la intervención de efectivos de la Comisaría 9ª, se identificó a un alumno de 10 años como quien habría realizado las comunicaciones. Desde la fuerza señalaron que se trataría de una falsa alarma.

De acuerdo con la información policial, el aviso ingresó al 911 a través de un operador del servicio de emergencias médicas 107. El trabajador informó que habían recibido una llamada que alertaba sobre un supuesto atentado en el establecimiento y aportó el número desde el que se habían comunicado.

Al verificar los registros de ese teléfono, la geolocalización lo ubicó en la escuela. A partir de esos datos, se envió un móvil policial y los efectivos lograron identificar al menor que había realizado el llamado.

Según lo informado, el alumno primero advirtió sobre la supuesta presencia de un arma de fuego y después volvió a comunicarse para pedir una docena de empanadas. Ante los policías, manifestó que había actuado por un desafío de redes sociales. Esa explicación corresponde a lo expresado por el niño y no confirma la existencia de un reto específico.

La respuesta de la escuela

Desde la institución confirmaron a este medio que se produjo el llamado y explicaron que la intervención en estos casos corresponde a la Policía, que también se encarga de citar a los padres.

Por su parte, la escuela adelantó que realizará jornadas de concientización para trabajar con los alumnos sobre el uso responsable de las líneas de emergencia y las consecuencias de realizar llamadas falsas, que generan alarma y movilizan recursos destinados a atender situaciones reales.

Además, desde el establecimiento lamentaron lo ocurrido y destacaron el buen desempeño académico del grupo. En cuanto a las consecuencias escolares, indicaron que este tipo de conductas repercute en la calificación de conducta, lo que puede afectar las posibilidades de los estudiantes de integrar el cuerpo de bandera.